本月4日,韓國各地舉行集會,紀念逝去的教師,並呼籲擴大“教師權威(作為教師的權威和權力)”。韓國媒體對教師權威和權威的下降
,據悉,還沒有老師的憤怒如此爆發的例子。在韓國,“教師節”(5月15日)是尊重和表達對老師和前任老師的感謝的日子。
教師一直被視為一個崇高的職業,如他們的存在。 “Songsaengnim”在韓語中的意思是“老師”,在日語中直接翻譯為“老師”。然而,作為這種尊重對象的韓國宗教,
目前,許多教師遭受“教學權侵犯”,這威脅著他們作為教師的權威和權利。在最近的一項民意調查中,99%的教師表示他們的教學權利受到侵犯。
93% 的人表示,他們擔心在教兒童/學生時會被舉報虐待兒童。此外,87%的教師表示,他們在過去一年考慮過退休或換工作。此外,27%的人是精神上的
患者回答說有就診史。據說,教師在家長面前處於相對弱勢的地位,老師經常會問“我沒有資格教我的孩子”和“為什麼我的孩子成績不好?”等問題。
據說學校已經厭倦了處理家長的投訴。韓國報紙《朝鮮日報》也指出,“現在連學生都知道,老師很容易受到家長的抗議。”所以
烏魯附近的京畿道一所小學的一名八年級老師告訴該報,去年,一名學生告訴他,“日語課不好玩,所以我會要求媽媽抗議。”
塔。此外,在許多情況下,教師在教育環境中的合法教學被報告為虐待兒童,並且有人指出教師不再能夠進行合法的教育活動。
今年7月,首爾一所小學一名23歲二年級教師的屍體被發現。這位老師去世前一周,曾捲入課堂上學生之間的一起事件。
儘管其中一名涉事孩子的家長後來來到學校,對這名老師提出抗議,稱他沒有資格當老師。據報導,他問她:“你打算如何照顧你的孩子?”教學
據信該成員已自殺。據報導,在這所學校,包括已故教師在內的工作人員都在努力應對家長的過多投訴。
此後,在首爾附近的京畿道高陽市和西南部的全羅北道群山市建立了小型企業。
學校教師相繼自殺,韓國教育界一片混亂。據教育部(部委對應部)調查顯示,2018年至今年6月底韓國公立小學、初中、高中教育
100名成員被發現自殺。其中,小學學生人數最多,為 57 人,其次是高中,為 28 人,初中為 15 人。
2018年有14名教師連續第四年自殺,2019年有16名教師自殺,2020年有18名教師自殺,2021年有22名教師自殺。
雖然去年自殺人數減少到19人,但今年上半年已有11人自殺。在首爾小學教師自殺49週年紀念之前,首爾國會大廈於本月2日舉行了紀念活動。
老師們在它前面召開了會議。根據組織者的公告,有30萬人聚集在一起,高呼“保護被推到懸崖邊緣的教師”,並呼籲修改與文書權力有關的法律。
我遇見了。本月4日舉行大規模集會,紀念該老師自殺49週年,參加者身著黑衣。不過這天是工作日,部分學校暫時停課,
據信,許多教師都請了帶薪年假或病假來參加會議。教育部已將帶薪休假、病假和酌情休假集體行動定為違法,並正在考慮給予紀律處分。
但5日撤回。教育部長官李柱浩5日在與教師工會的會議上表示,“我理解對死者的真正哀悼之情,以及廣大教師對恢復教學權威的感情。”
它是。教育當局不會對教師進行紀律處分。”他說。本月早些時候,政府承諾查明教師自殺的真相,並宣布採取措施恢復教師權威。老師們在一起
儘管庫魯工會對此有所讚賞,但他們呼籲實施基於八個支柱的政策,包括保障受教育權和建立統一的申訴制度。
■ 厚生勞動省網站上介紹的預防自殺的主要問題諮詢窗口
● 心理健康諮詢統一電話:0570-064-556
● 寄物熱線:0120-279-338,岩手縣、宮城縣、福島縣:0120-279-226
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2023/09/06 10:27 KST
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