國際學習成績調查「數學、閱讀理解、科學」低於日本=韓國

據透露，韓國15歲青少年（國中生和高中生）在數學、閱讀理解和科學方面的排名均低於日本。新型冠狀病毒大流行
儘管目前的情況是，在繼續遠距授課的同時，各地區的排名均較上次評估有所上升，但排名低於日本。
5日，經濟合作暨發展組織（OECD）宣布“國際學習成果”
PISA 2022 調查結果公佈。 PISA是針對15歲（初三至高中一年級）學生數學、閱讀理解和科學的國際比較評估，每三年進行一次。這次的”
來自全球 81 個國家（37 個 OECD 成員國和 44 個非成員國）的約 69 萬名學生參加了 2022 年 PISA 測驗。在韓國，來自 186 所學校的 6,931 名初高中生接受了評估。
塔。評估結果顯示，韓國在數學、閱讀理解、科學等各方面均低於日本。僅根據OECD成員國的評估，韓國在數學（527分）方面排名第二，在閱讀（515分）方面排名第三。
科學第二名（528分）。另一方面，日本在數學方面排名第一（536分），在閱讀方面排名第二（516分），在科學方面排名第一（547分）。
在所有參賽國家的排名中，韓國數學排名第6，閱讀排名第4，科學排名第5。日本數學、閱讀理解排名第5
韓國在實力方面排名第三，在科學方面排名第二，在這兩項方面都超過了韓國。新加坡是非經合組織國家，在數學、閱讀和科學方面排名第一。
這是韓國10年來首次在PISA數學、閱讀理解和科學方面的排名低於日本。
它至少在這三個領域之一中始終優於日本。在 2012 年 PISA 中，韓國在數學方面排名第五，領先日本（第七名）兩級。
在 2015 年 PISA 中，韓國在閱讀理解方面擊敗了日本（第 8 位）（第 7 位）。在最新的PISA 2018評估結果中，韓國在數學（第7位）和科學（第7位）的排名高於日本（數學第6位，
日本在科學方面排名第5，但在閱讀理解方面排名第9，比排名第15的日本領先6位。不過，在目前的2022年評估結果中，閱讀理解（第4名）的排名也低於日本（第3名）。
我發現有些不對勁。然而，與所有參與國相比，韓國在所有領域的排名均較先前的評估（PISA 2018）有所提高。數學從第7位上升到第6位，閱讀理解從第9位上升到第4位，
科學從第七位上升到第五位。韓國課程評估院相關人士分析稱：“新冠肺炎疫情期間，繼續教育和擴大遠距教育是主要影響。”
事實上，在韓國，閱讀和科學方面處於頂尖水平的學生比例有所增加，而處於底層的學生人數卻有所下降。閱讀理解能力達到較高水平
理科高年級學生比例從13.1%上升到13.3%，理科高年級學生比例從11.8%上升到15.7%。另一方面，較低程度的學生的閱讀理解率為15.1%至14.7%。
科學從 14.2% 下降到 13.7%。這意味著在許多國家，由於疫情期間學校停課而無法上課，排名墊底的學生比例增加。
教育部（相當於教育、文化、體育、科學技術部）的一位官員表示：「韓國在閱讀、數學和科學方面正在使用最後一刻評估（PISA）。
2018年），成績水平保持不變，全國排名有所上升。”
基於這些結果，教育部計劃加快數位化教育創新，提高公立教育競爭力，並採取措施減輕民辦教育負擔。”