韓國教育部：“日本追加通過歪曲歷史的教科書令人深感遺憾……立即糾正。”

針對19日日本國中社會學教科書增補一段內容，包含扭曲歷史的言論，例如日本軍方從未強行帶走「前慰安婦」等事實。
韓國教育部（相當於日本文部科學省）對此表示深切遺憾，並要求立即修正。同日，韓國文部科學省以發言人名義發表聲明稱，「日本文部科學省
我們對教育部批准的兩本初中社會學教材基於錯誤歷史觀點嚴重歪曲歷史事實表示深感遺憾，要求立即予以糾正。
韓國教育部表示：“新批准的兩本初中社會學教科書含有侵犯韓國對竹島（韓文名稱：獨島）領土主權的內容。”
“它為殖民統治和侵華戰爭辯護，並包含日本軍隊從未強行帶走前慰安婦等說法的嚴重歪曲。”
先前，上個月22日，日本文部科學省宣布，歷史（八類）、公民（六類）、地理、地理
學校通過國中社會科教材共18類教材測試，其中教材（4類）。此外，在8種歷史教科書中，對1940年代韓國勞動力動員的描述中包含「強迫綁架」等術語。
他們沒有添加任何術語，而是寫了“前慰安婦”而不是“前軍隊慰安婦”，儘管有兩種類型的歷史教科書涉及日本軍隊中的“前慰安婦”。這是2021年4月內閣會議的誤會。
這是根據考慮使用“慰安婦”一詞而不是“慰安婦”一詞的決定，因為存在造成傷害的風險，因此被批評為代表歷史的倒退。
通過考試後，大韓民國教育部立即表示：“為了解開日韓之間的心結，邁向更具建設性的關係，對竹島（韓文名：獨島）的持續領土主張必須解決。”
我們必須從糾正歷史扭曲、讓子孫後代了解真相開始。同一天，韓國教育部宣布，“日本政府已允許包含更嚴重歪曲內容的教科書通過考試。”
他說：“他的做法是不負責任的舉動，違背了日韓關係的發展趨勢。”同時，「日本政府
我希望《鄰國條款》和《村山聲明》的意義得到重申，並採取根本措施，防止教科書歪曲問題再次發生。宮澤聲明指出：「在編寫教科書時，
在處理非洲國家之間發生的事件時，我們會從國際理解與合作的角度進行必要的考慮。此外，村山聲明指出，「由於殖民統治和入侵，
給亞洲國家人民造成了極大的傷害和痛苦。 “我們虛心接受不容置疑的歷史事實，表示最深切的悔恨，並真誠地道歉。”
韓國教育部表示，“正如日本政府所明確表示的那樣，我們必須謙虛地接受過去的歷史，正視歷史，為面向未來的日韓關係採取負責任的措施。”
我很期待。